用IF语句能实现这样的循环吗？

贫龙

假如 Me.收费项目="学费" 且 Me.班级="103班"或"105班" 时
若   Me.入学日期在2010年2月以前
Me.收费金额="1000"
若   Me.入学日期在2010年2月-2011年3月
Me.收费金额="1300"
若   Me.入学日期在2011年3月-2011年9月
Me.收费金额="1500"
否则
Me.收费金额="2000"
假如 Me.收费项目="学费" 且 Me.班级="101班"或"102班"或"104班"或"106班" 时
若   Me.入学日期在2010年2月以前
Me.收费金额="1200"
若   Me.入学日期在2010年2月-2011年3月
Me.收费金额="1500"
若   Me.入学日期在2011年3月-2011年9月
Me.收费金额="1800"
否则
Me.收费金额="2100"
假如 Me.收费项目="学费" 且 Left(Me.班级, 1) = 2或3或4或5或6 时
若   Me.入学日期在2010年2月以前
Me.收费金额="1300"
若   Me.入学日期在2010年2月-2011年3月
Me.收费金额="1600"
若   Me.入学日期在2011年3月-2011年9月
Me.收费金额="1900"
否则
Me.收费金额="2200"
假如 Me.收费项目="学费" 且 Left(Me.班级, 1) = 7或8或9 时
若   Me.入学日期在2010年2月以前
Me.收费金额="1400"
若   Me.入学日期在2010年2月-2011年3月
Me.收费金额="1700"
若   Me.入学日期在2011年3月-2011年9月
Me.收费金额="2000"
否则
Me.收费金额="2500"

或者不筛选日期，直接赋4个值到金额里，采用下拉框显示，到底怎么样最好呢？
要把这些转换成代码，怎么写啊？？？

roych

EH那个是你吧？这里不再详细回复了。建立好一个基础表即可实现查询了。

年级  班级   入学日期      学费
1       101   2010-1-31    1200
1       101   2011-2-28    1500
1       101   2011-8-31    1800

对日期进行比较即可返回学费。
在这里再次希望看到此贴的新手们在学Access时不要好高鹜远，脚踏实地地学才是正道。尽管代码可以解决很多问题，却不是解决问题的唯一方式。必要的基础表还是要有的。——当然，通过代码也可以创建表、查询甚至关系等等，但是我想问一句，有这个必要去舍近求远吗？

ycxchen

版主说得有道理！

贫龙

我开始也用的表，用组合框联动和判断语句，但始终弄不好。我传个附件帮我看看吧！



里面收费标准是这样的：
1-9年级共29个班级，其中103班和105班的学费是一个标准，其它1-6年级一个标准，7-8年级一个标准，9年级一个标准。
其中又按入学时间分4个档次，所以不知怎么搞才好。

要达到这样要求：在选择收费项目后，金额下拉框自动显示。

Henry D. Sy

老是说一个标准，一个标准的，具体是什么标准，
一共也就10几条标准，为什么不写出来。
放在表中也就20条记录吧了。就这么难，一直不肯贴出来，叫他人如何帮你呀！！

roych

按顶楼的标准，——希望我没有理解错，——随手做了一个（详见测试窗体）。但你在4L又说要分标准了，不过新标准俺不得而知。所以还是按旧标准执行。
表关系都还没建立好，建议还是先别谈联动不联动的问题。设计一个软件，没下过一定功夫去了解需求和规划，仅靠需要一张表，才建立一张表的做法是不妥当的。

贫龙

标准都在表里，可能我的表述不清楚吧。

Henry D. Sy

把你的一切标准贴出来，很难吗？

贫龙

1-9年级共29个班级

学费：
103班和105班
08年2月以前入学：1000元；
09年9月以前入学：1100元；
10年3月以前入学：1200元
10年3月之后：1400元。
其它1-6年级
08年2月以前入学：1100元；
09年9月以前入学：1200元；
10年3月以前入学：1300元
10年3月之后：1600元。
7-8年级
08年2月以前入学：1200元；
09年9月以前入学：1300元；
10年3月以前入学：1400元
10年3月之后：1700元。
9年级
08年2月以前入学：1300元；
09年9月以前入学：1400元；
10年3月以前入学：1500元
10年3月之后：1800元。

资料费：
103班和105班：300元
其它1-6年级：400元
7-8年级：500元
9年级：600元

校车：
长线：500元
短线：400元

兴趣班：200元
校讯通：30元
书包：35元

Henry D. Sy

表中学生的记录太少，不足以测试！
仅有的几条记录，还多数是空值
自己想学，不能用这种很不耐烦的态度！